Sociología de la desigualdad

Profesora

Olga Salido Cortés

Programa de la asignatura http://musaps.net/sites/default/files/archivos/Sociolog%C3%ADa%20de%20la...

Semestre

Módulo

I

Créditos (ECTS)
Total: 6 Presenciales: 1,8 No presenciales:  4,2
Requisitos Ninguno
Breve descripción de la asignatura La asignatura revisa los principales temas de reflexión y debate asociados a las tendencias de cambio en las sociedades capitalistas avanzadas y su impacto sobre la desigualdad social.
Objetivos El cambio estructural en las sociedades capitalistas avanzadas ha dado lugar a nuevos escenarios de desigualdad, para los que las viejas herramientas analíticas ligadas al concepto de clase social se presentan cada vez menos útiles. La asignatura persigue dos objetivos básicos. En primer lugar, se pretende que el alumno/a se familiarice con los grandes debates contemporáneos sobre la desigualdad en las sociedades industriales avanzadas, así como con los conceptos y aproximaciones analíticas desarrollados por la Sociología contemporánea para darles respuesta. ¿Cuáles son los principales ejes en torno a los que se articula el sistema contemporáneo de estratificación social? ¿Cuáles son las principales cuestiones abiertas y desde qué perspectivas metodológicas y teóricas se han abordado?.
En segundo lugar, se pone el énfasis en los cambios en las bases estructurales de la desigualdad y en sus consecuencias desde el punto de vista de la polarización, la pobreza y la exclusión sociales. El objetivo es que los alumnos/as aprendan a reflexionar de manera crítica sobre dichas circunstancias, centrándose en el análisis de los nuevos conflictos de bienestar, que se dibujan en torno a ejes como la edad, el género o la etnia.
Contenidos temáticos

1. Análisis de los nuevos escenarios de desigualdad de las sociedades contemporáneas
2. La desigualdad de clase y su capacidad explicativa.
3. Nuevos conflictos en torno a la edad, la etnia y el género: Poder político y configuración del nuevo equilibrio de bienestar.
4. Desigualdad, movilidad social y reproducción social.

Actividades formativas
  Porcentaje de Horas Presenciales
Clases teóricas o magistrales 35%
Clases prácticas 25%
Presentaciones, seminarios, etc. 30%
Tutorías 10%
TOTAL 100%
Evaluación de las competencias
  • Participación e implicación del estudiante (exposiciones orales, participación en debates, capacidad de proposición), (30%)
  • Ejercicios prácticos (escritos, redacción de informes, reseñas, comentarios, registros audiviosuales, búsqueda de información)  (30%)
  • Examen final (40%)
Bibliografía básica
  • Esping-Andersen, G. (2000) Fundamentos Sociales de las Economías Postindustriales, Barcelona: Ariel
  • Lareau, A. y  Conley, D. (eds.) (2008) Social Class: How Does It Work?, New York: Russell Sage Foundation.
  • López Aranguren, E. (2005) Problemas Sociales: Desigualdad, pobreza, exclusión social, Madrid: Biblioteca Nueva.
Líneas de investigación y/o intervención
  • La reproducción de la desigualdad social a través de las generaciones en las sociedades contemporáneas
  • Nuevos fenómenos de estratificación social: sociedades sin clases y nuevos movimientos sociales
  • El cambiante papel de las mujeres en la sociedad actual
  • Los efectos del ciclo económico sobre la pobreza y la desigualdad
  • Escasez de recursos, pobreza  y exclusión social
  • Las políticas públicas como instrumentos de igualdad social y lucha contra la pobreza y la exclusión (formas y evolución)